脸上的伤已经疼木了，只能觉到一阵阵灼烧，“看起来吓人，消了就好了，不疼。”

吴英掰过她脸仔细看，“破了要不要？会不会留疤？”

唐施微微侧脸，没心思这个。

肖亮瞧她心低落，：“你也不要怪村，他一个人一百多个人，如果不儿，得住？”

“我知。”

“你才刚来，孩们可能都瞧你格最，不怕你，第二天就不服，以后还怎么得了？村这是在帮你树立威信。”

唐施不说话。

午育课，肖亮讲了一些生理知识，然后教他们集绳。绳是肖亮自己带的，抡在地上啪啪作响、虎虎生风，肖亮让两个藏语老师甩绳，节奏渐渐对了以后，纵一窜，轻松一，又灵巧的窜来，来回几次，学生们都“哇哇哇”地佩服着。

肖亮看着他们亮晶晶的睛，问：“谁来？”

人群立噤声了——这绳甩得这么厉害，像村的教鞭一样，谁敢上去？

肖亮：“刚刚是我，所以甩得快；你们刚开始学，会甩很慢很慢的。”说着就让藏语老师尽可能的慢慢甩，肖亮一边走一边说：“你看，我都是走来的，绳到了脚，一，就过去了。”

孩们还是不过来。有害羞有胆怯，主要是肖亮和孩们还不熟，学生怕他。

吴英和唐施在一旁看着，唐施想了想，：“我来。”

肖亮讶然，孩们也都看着她。

唐施笑：“我也不会，你们先看我能不能学会，我要是能学会，你们那么厉害，也能学会的，是不是？”

孩们不说话。

唐施不以为意，活动了一手脚，了，对藏语老师笑：“来吧。”

自然惨不忍睹。

绳慢了，绳搅在上，不起来；绳对了，绳快了慢了，也是失败。

唐施来来回回试了许多次，学生们都看规律了，用生涩的汉语急：“绳落地，跑！”

唐施听见了，不忙着绳，问：“什么意思呀？”

一个男孩不自觉地跟着她的问话走，说不来，就用比的，意思是绳一落到地上，唐施就要起步往里跑，跑到中间，刚好绳甩了一个圈，趁势起，刚刚好。

唐施笑：“我试一试？”

几个学生不自觉。

绳落地的瞬间唐施跑去，跑到中间，绳来了，唐施起。

“喔~~~~”

唐施跑去。

孩们比自己学会了还要兴奋。唐施冲他们比了一个大拇指。

肖亮趁势问：“谁来？”

之前连说带比划的男孩举手。

肖亮让他来。

男孩一次过。

人群一阵呼。男孩骄傲得很，用藏语不知说了一句什么，随后又有两个男孩上来，一个一次过，一个失败了一次，第二次也很轻松地过了。渐渐地，上来尝试的人越来越多，肖亮便一个一个提醒嘱咐，先让他们练习单人绳，等学生们都会了以后，又教他们顺序绳，刚开始很慢，节奏也断断续续，练习许多次后，学生们基本上能一人一

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