【周通】

从某一天起，我有一个烈的想法，它在我心里盘旋，缠绕，不可撼动。再任何时候它都可能会现，毫无规律可循。

“这不是我在想的想法。”

在任何时候，包括数学题，和人谈话，或者看小说甚至发呆的时候，这个想法就会突然现。

“有维生纵了我的想法。”接着我会产生这样的念。它自然而然地现在了我的脑里。但我发现我没法知，这是基于我天行空的想象诞生的，还是真的存在维生向我透了这样珍贵的信息。

“如果是维生，为什么他不向我传递更多信息了？”

“是因为某他们的规则？”

但是这个想法究竟是维生在说，还是我的推理？

【周博雅】

我是里河大学社会学系的学生。我还是一个。

可能你们猜不到吧，我喜我表弟，周通。

我们有相似的家和教育背景，从小以来一直是彼此的玩伴，我们无所不谈并且为对方妥善保秘密。当然，我不会告诉他我喜他。

在哲学的学习路上走的越，我越能受到思想汇时堪比的快。周通是个很聪明的人，他有一不同寻常的世界观，常常能够给我很多灵。他是我的老师，也是我的缪斯。

某意义上，我渴望和他行柏拉图式的恋。

甚至或许，我不是，我只是只能被周通引而已。

【黄玲】

周通是一个很特别的人，虽然他得很好看，但他对所有人都一视同仁地冷淡。

我大着胆搭讪，问了他一个问题，他虽然表现的有些惊讶但仍然耐心帮我解答了这个问题。但听他讲完后，不知为什么，我突然放弃追求他了。

我觉得这是女生的第六在给我传递他不可能喜我的信息。

我忍不住想，或许他是个？或许他会是个中央空调？

这两个解释想想居然还有理的。

可我还是觉得他很好看，颜狗真是该死的毫无节。

【周金海】

“周老师，你儿又考第一名了，好厉害噢。”同一个办公室的朱老师来看到我，跟我打起了招呼。

她也是三的老师，虽然不是通那个班的。

“都是他自己努力，哈哈，我们父母的其实不要求他成绩多好，健康成就好了。”一开始是为了谦虚故意这样说，但次数多了之后这样的回话已经形成了条件反。

“那更厉害噢，现在的年轻人都好难好自己的，自制力太差。”朱老师摇摇，是在说她班上的学生。

“学生仔难免的，朱老师多辛苦咯。”

“讲不听啊，有什么办法。”朱老师走到了座位坐。

一次普通的唠嗑就这样结束了。

【张银】

周通是我们班上最优秀的学生之一，从成绩上来看。虽然我是他的班主任，但作为一个普通的一本大学毕业的老师，周通将来的成就肯定能远于我，我也不太在他面前摆辈架，总觉得怪别扭的。

同时我还是他的语文老师，照例拿这次考试他的试卷看作文作为优秀样例分析的时候，我读着读着，觉得有不太寻常。

一般的中学生，会写的这么意识吗？敢写的这么天行空吗？改卷的老师也是真敢给分。我是汉语言专业的，对哲学了解不，他作文里的引用到底是胡编造，还是确有其事？

我觉得我有必要找他谈谈，问清楚这是因为只是一次小测才这么随便，还是他最近在思想上有了什么变化。

我打心里不希望是后者，我希望我的所有学生都平平安安过完三，然后平平安安去上大学，就像这一年的时间其实被重重复复忙忙碌碌的题吃掉了。而我的任教时间也平平安安地在学生们年复一年的学习中被吃掉了。

【周通】

“到底有没有那维生呢？抛开神秘学从科学的光看，维生是如何改变三维的人类？还是说思想其实是有维特的？只是人类在产生想法时，把维的思想投成了三维的想法？”

“如果是真的，那就说明维生掌握了这个投规律，就能够通过控维思想的变化，产生任意他们想要我们产生的思想？”

“也许我是独特的。还有谁能有这样毫无理论依据的胡思想呢。”

我阻止了自己再思考去，谁知，我是否在一步步地被维生诱导他们早已布置好的陷阱。

该写作业了，也许有空的话可以找博雅聊聊天，少想这些没用的东西。

我又忍不住想，阻止我想去的，到底是我自己的念，还是维生间的对抗？

【周博雅】

通跟我说

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