翌日，师生们集中在场上早会。洛琪被束缚在台上的机械椅当众制扩，同时左右两侧的大屏幕还公放他失贞破的全过程录像。

训导主任对所有人宣布：“一年C班的洛琪同学，因羞耻心理障碍而导致素质考不达标，已在昨天由父母授权执行了制女丧失，我校将照《双人素质理教育培养方案》对洛琪行特殊教育。现在安排全师生观察洛琪的况，请所有人排好队一个一个走上来，确认洛琪破后登记签名。”

一时之间，人群躁动起来。

“居然是被制破，平时瞧他那小样儿拧得很......”

“藏着掩着生怕别人看一占便宜似的，现在还不是用上了扩叫大家看个光！”

“这还真不错，等到咱们就用手机好好给他拍来。”

“哎，这样吧，你拍照，我录像，完了发到校网里，肯定火爆！”

“嘿嘿，以后兄弟们的炮对象又多了一个。”

......

可怜的洛琪就这样遭到众人的视，睁睁看着学生们一个一个走过来观看自己被扩撑开的，他们争相拿着手机凑近对准了拍摄。

当天，校网上就现了无数关于洛琪的帖。

【劲爆！清纯学弟破后当众扩！清视频】

【一年C班洛同学制女丧失全过程实录1.5G】

【洛琪　早会现场照片】

【鉴赏排行榜！来扒一扒大家心目中的?】

【有一说一，洛琪的我可以！】

......

在经过全师生的签名确认后，洛琪的学籍信息修改更新，不再符合【女完好】状态。

教务系统也对洛琪的学习培养计划作了调整变更，制定了新的教育方案：

一、定期窥镜公示；

二、生理课实践，分校生理课助教任务，派各班行人展示；

三、每日家作业；

四、羞耻训练，模拟训练，训练，锻炼（模拟分娩）；

五、考评分。

以上都是洛琪在本学期要时完成并通过的教学容。

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