“每一次岛主接，他们都会给一任岛主一样重要的东西。”昌决引了分走神学生的主意，他卖关，“到时候就由大家来跟我分享吧。”

“真是的。”有人在嘀咕，“明明只有一个人可以成功……”

“就是说啊，”另一个人在附和，“一届的，低一届的，几百个候选人……”

“好啦，”有和事佬在劝，“反正这里的教育比陆地学院好多了，我们就算选不上，也是成绩好的尖生啊。不当岛主，也可以别的赚钱。”

“但什么都比不上当岛主赚得多，还可以住城堡里，小岛有几个人能住在城堡里？”

说着说着，他们不约而同看向许识敛，目光分裂又重叠，仿佛一诅咒。

他们都在嫉妒你啊。小耳看向许识敛。

这节课结束了。

“真张啊，回到家就会收到票数了。”

“那不算什么吧，明天早上就会看见公告栏，又不是成绩，不是努力就会让人喜的。”

“这有什么用？他们怎么了解优秀的我啊，就靠成绩单，送，还有一个月一度的集演讲吗？”

“去讨好那群小孩吧。”

“也有可能看脸吧。”有人讽刺。

“去求骑士大人给一封赞扬信，他人那么好，跪来求他肯定没问题的。”

他们笑着远去。

真正的音乐课来临。他们来到了一个大教堂，位置是随机的，许识敛坐到了最后一排。

规矩的学生变得不再那么规矩，他首先不积极，其次还要一心两用。当老师的声音响在空旷的教堂上空，就好像有了某庇护似的，许识敛开始完成今天的功课：书本放在上，微低着写作业。

他的字犹如父亲，刚劲有力，看得来是模仿过。

前面坐着的人比他们要大，以至于歌声都变得遥远。

小耳在看许识敛写字，看着看着，变成了许识敛之前臆想中的鬼。他的一沉一扬，随后落在了许识敛的左肩上。

我可真是太困了。他垂影自怜。

“你在什么？”又是这个声音，小耳被吵醒了，他看过去，是井舟。

井舟一副要告状的样：“你不好好上课，偷偷坐在后面写作业？”

许识敛没在看他，但小耳觉得许识敛知。知井舟的挑衅，知年轻气盛的坏。

前排的同学不满地看过来：“你们安静。”

其他人频频回看着许识敛，似乎很想怂恿他些什么。

“这么横，你是不是知自己得第一了？”井舟突然说得煞有其事。

许识敛问他：“为什么这么说？”

“别

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